miércoles, 29 de abril de 2015

Práctica 6: El informe social

Tema:                 El informe social      
Fecha:                 29 de abril al 8 de mayo 2014
Actividad:           Preparar un informe social a partir de un caso.

Objetivos:
   1.       Identificar la información necesaria para el informe social.
   2.       Fomentar la rigurosidad en el registro de la información.
   3.       Analizar los distintos apartados del informe.
   4.       Valorar la importancia de la documentación profesional.

Metodología:
A partir del siguiente caso planteado, los alumnos deben redactar un informe social según el modelo de Informe Social subido al Moodle.

Juan y Maria viven de alquiler en un piso de  Zaragoza por el que pagan 450€, están casados desde hace 7 años y, como fruto de esa unión, tienen dos hijos. En el domicilio vive la señora Fermina, madre de Juan, de 78 años. La pareja tiene fuertes discusiones desde que Juan se llevó a Fermina a vivir con ellos en su piso. Las causas de las peleas son diversas: el piso es pequeño, los ingresos de ambos son insuficientes para pagar los gastos de los cinco ocupantes de la vivienda y Fermina no se vale por si misma porque tuvo un derrame cerebral que redujo considerablemente su autonomía. María se agobia mucho porque siente la responsabilidad de atender a sus hijos y a Fermina que está todo el día en casa. Tiene que ausentarse algunas horas del domicilio para trabajar esporádicamente en limpiezas de comunidades aunque sin contrato, ganando entre 100 y 200 € al mes. Los hijos van al colegio del barrio pero no tienen buen rendimiento. Juan trabajaba en la construcción como peón de albañilería pero en 2010 perdió su trabajo a causa de la crisis y recientemente agotó la prestación por desempleo y le quedan sólo 2 meses del subsidio de 426 €. La situación se hace cada vez mas tensa y María, que ha acudido al Centro Municipal de Ss. Ss. del barrio, ve que su marido está cada vez más alterado, entre la depresión y la agresividad. Comenta que las discusiones son cada vez mas fuertes y en un par de ocasiones se ha desahogado con gritos e insultos a sus hijos y a ella.

Al elaborar el informe, debéis tener en cuenta:

Debéis pensar qué datos son relevantes de acuerdo al objetivo/motivación del informe.
Debéis seleccionar los campos o áreas que incluirías en cada apartado
Cuidad al mismo tiempo la redacción y la terminología a utilizar.
Pensad con la información que tenéis, como debéis organizar todos los datos para rellenar el correspondiente Informe Social.


Recordamos las características de un buen informe:


Fiabilidad de los datos.
Precisión de términos.
Claridad expositiva.
Argumentación.

jueves, 16 de abril de 2015

Práctica 5. Escribir una historia social familiar

Tema: Historia social familiar

Fecha: 16 y 17 de abril de 2015
Actividad: Escribir la historia social de una familia
Objetivos: 1. Animar al alumno a familiarizarse con la técnica de la historia social familiar
                  2. Potenciar las habilidades de escritura y redacción cronológica
Actividad: Los estudiantes del grupo de prácticas se dividirán en dos subgrupos. Unos harán el papel de trabajadores sociales y otros de usuarios. Después, redactarán dos historias familiares que incluirán los siguientes apartados:

  1. Datos de identificación
  2. Composición familiar 
  3. Relación entre los miembros
  4. Trayectoria educativa de los miembros
  5. Datos sanitarios de los miembros
  6. Evolución laboral y económica de los miembros
  7. Tipo de vivienda (recordad la práctica de la visita domiciliaria)
  8. Redes sociales y familiares
  9. Relación con el entorno
  10. Contacto con otras instituciones
  11. Observación profesional

Estas dos historias serán subidas al blog cambiando los nombres, apellidos y datos de manera que se garantice la confidencialidad de las personas que han proporcionado información.

viernes, 10 de abril de 2015

Práctica 4: La visita domiciliaria

Tema:                La visita domiciliaria    
Fecha:               10 de abril 2015
Actividad:         Analizar una visita domiciliaria a partir de material audiovisual

Objetivos:
1. Simular la realización de una visita domiciliaria
2. Evaluar el trabajo de los profesionales
3. Realizar un informe de la visita

Materiales:
Visualizar uno de los siguientes vídeos
A. Documental de Javier Macipe (2008) "Vivir sin Agua". Elegir una de las viviendas visitadas.
B. Red Innova Visita domiciliaria de agentes comunitarios.
C. Visitas domiciliarias sin una finalidad directa
https://www.youtube.com/watch?v=IVG8qtphoaY
https://www.youtube.com/watch?v=lpl8RBvfOsk

Después de ver UNO de estos materiales, debéis:

1. Evaluar la actitud de los profesionales que realizaron la visita domiciliaria
2. Identificar los miembros del hogar y situación de convivencia
3. Analizar las condiciones de la vivienda
    a.  Régimen de tenencia (alquiler, propiedad, ocupada,…)
     b.  Tipo (casa, piso, apartamento, ático, furgón,…)
     c.  Espacio (aprox. M2)
     d.  Equipamiento (instalación de calefacción a gas, electricidad, bombonas de butano,…)
     e.  Habitabilidad (confort sonoro, temperatura, humedad,…)
     f.   Descripción de barreras para entrar o salir de la vivienda
     g.  Descripción de los espacios utilizados por las personas: habitación, comedor-cuarto de estar, cocina, baño.
     h. Descripción de las condiciones de aseo personal: inodoro, lavabo, ducha,…
4. Emitir un diagnóstico de la situación del hogar y la vivienda
5. Elaborar propuestas de mejora